Qu’apprend-on de la géomatique ?
Le traitement des données géographiques est un exemple particulièrement significatif de la transformation d’une discipline par le « Big Data ». La géomatique est devenue incontournable dans l’étude et la compréhension des écosystèmes et apporte une aide à la décision précieuse pourvu qu’on sache bien en dresser les limites…
Cette vidéo est un des grains de culture scientifique et technique du MOOC sur l’Informatique et la Création Numérique. La vidéo a été réalisée par Manhattan Studio Production.
Pascal Barbier est géomaticien, ancien enseignant en SIG et chef de département à l’ENSG, École Nationale des Sciences Géographiques en charge des questions de formation à distance. Il a été chargé de mission pour le développement des applicatifs SIG pour accompagner le schéma directeur de la région Ile de France (SDREIF).
Pour aller plus loin
- Google Maps versus OpenStreetMap: charting new territory on the Web?, Jean-Christophe PLANTIN, Ina Global, publié le 20 septembre 2013
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Comment Google dessine sa carte du monde et De l’Antiquité à Google Maps, la cartographie miroir du pouvoir, France Culture, 28 décembre 2016
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Comment le numérique transforme la pratique de l’Histoire ? dossier Thot Cursus mis à jour 16 octobre 2013
Ressources pédagogiques
- Des outils numériques pour l’histoire géographie : Logiciels, applications, tutoriels de prise en main et usages pédagogiques, Thot Cursus, 2014
- Tout sur Google Earth
- Trucs & machins autour de l’histoire-Géo : site Scoop-it de curation par H.G Sempai
- Histoire-Géographie au collège et au lycée : jeu de données pour enseigner avec un système d’information géographique – Ségrégations dans l’aire urbaine de New York Académie de Rouen, Éducation Nationale
- Géomatique des transports. Une approche transversale entre « géographie » et « informatique et création numérique (ICN) » Samuel Coulon et David Roche, lycée général, académies de Paris et Grenoble